Šos monitoringa darbus Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) veidoja tā, lai ikviens skolēns – gan tie, kuram ir tikai pamatzināšanas un pamatprasmes, gan tie, kam jau ir augstāka līmeņa sagatavotība – spētu demonstrēt savas zināšanas. Vienlaikus uzdevumi bija kompleksi, tajos ietverti arī augstākas sarežģītības uzdevumi. Tāpēc, kā norādīja, projekta "Atbalsts izglītības kvalitātes attīstībai" (AIKA) vadītāja Inese Vilciņa, ļoti augstu vidējo rezultātu nemaz negaidīja, orientējoties...